Pengaruh Model Pembelajaran Quantum Learning terhadap Sikap Percaya Diri Siswa dalam Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial di Madrasah Tsanawiyah Al-Muttaqin Pekanbaru
DOI:
https://doi.org/10.62383/sosial.v3i2.759Keywords:
Quantum Learning, student self-confidence, Social Science LearningAbstract
This research aimed at finding out the effect of Quantum Learning model toward student self-confidence in Social Science learning at Islamic Junior Hight School of Al-Muttaqin Pekanbaru. Two classes, IX.C (experimental) and IX.G (control), were chosen using purposive sampling and a quantitative quasi-experimental design. Observation, surveys, and documentation were used to gather data, and Excel and SPSS 25 were used to analyze the results using t-tests, effect size, and N-Gain. Results indicated that the experimental group's self-confidence (mean = 86.76) was significantly higher than that of the control group (mean = 80.38), with a p-value of 0.000 (< 0.05), a moderate effect size of 0.51, and an N-Gain of 42.33% (moderate) vs 10.66% (low). These results attest to the Quantum Learning model's efficacy in raising students' self-convidence.
Downloads
References
Amri, S., Kandang, J. W. S., & Bengkulu, L. (2018). Pengaruh Kepercayaan Diri (Self Confidence) Berbasis Ekstrakurikuler Pramuka Terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa Sma Negeri 6 Kota Bengkulu. In Jurnal Pendidikan Matematika Raflesia. 2(2), 156-170. https://doi.org/10.33369/jpmr.v3i2.7520
Andayani, M., & Amir, Z. (2019). Membangun Self-Confidence Siswa melalui Pembelajaran Matematika. Desimal: Jurnal Matematika. 2(2), 147–153. http://dx.doi.org/10.24042/djm.v2i2.4279
Aristiani, R. (2016). Meningkatkan Percaya Diri Siswa Melalui Layanan Informasi Berbantuan Audiovisua. Gusjigang : Jurnal Konseling, 2(2), 182–189.
Arum, A. E., Khumaedi, M., & Susilaningsih, E. (2022). Pengembangan Instrumen Penilaian Domain Afektif (Sikap) Kepercayaan Diri pada Siswa. Jurnal Basicedu, 6(3), 5467–5474. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i3.3203
Azwar, S. (2010). Sikap Manusia: Teori dan Pengukurannya. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Bashita A. P. H. & Ma'rifatun, N. (2023). Studi Literatur Implementasi Model Pembelajaran Quantum Learning di Sekolah Menengah Kejuruan. Innovative: Journal Of Social Science Research, 3(2), 5672–5684.
Porter, B. D. & Hernacki, M. (2010). Quantum Learning. Bandung: Kaifa PT Mizan Pustaka.
Fitri, E., Zola, N., & Ifdil, I. (2018). Profil Kepercayaan Diri Remaja serta Faktor-Faktor yang Mempengaruhi. JPPI: Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia, 4(1), 1–5. https://doi.org/10.29210/02017182
Ghufron, M. N. & Rina. R. S. (2017). Teori-Teori Psikologi. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media.
Hayati, M. & Nurhasnawati. (2014). Desain Pembelajaran. Pekanbaru: CV Mutiara Pesisir Sumatra.
Depdiknas. (2008). Kamus Bahasa Indonesia. Jakarta: Pusat Bahasa.
Kosasih, N. & Sumarna. D. (2013). Pembelajaran Quantum dan Optimalisasi Kecerdasan. Bandung: Alfabeta.
Noviyana, I. N., & Dewi, N. R. & Rochmad, R. (2019). Analisis Kemampuan Komunikasi Matematis Ditinjau dari Self-Confidence. PRISMA, Prosiding Seminar Nasional Matematika 2. 2, 704–709. https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/prisma/
Oktariani, M., Barlian, I., & Fatimah, S. (2018). Analisis Tingkat Kepercayaan Diri Peserta Didik Program Lintas Minat pada Mata Pelajaran Ekonomi di Sma Negeri 14 Palembang. Jurnal Profit: Kajian Pendidikan Ekonomi dan Ilmu Ekonomi, 4(2). 172-184.
Pebriana, E., Sari, B. M., & Abdurrahman, Y. (2019). Modifikasi Model Pembelajaran Quantum Learning Dengan Strategi Pembelajaran Tugas Dan Paksa. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan KALUNI, 2. 407-416 https://doi.org/10.30998/prokaluni.v2i0.109
Nasrianti, R., Puspita, Y., Saputra, W., & Zalisman, Z. (2023). Model Quantum Learning Menggunakan Media Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS Siswa SMP Azzura. Jurnal Pendidikan dan Konseling, 5(1). 50-56
Sugiyono. (2019). Statistik Untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta.
Sukmawati, Henni. (2017). Metode Quantum, Ash-Shahabah: Jurnal Pendidikan Studi Islam, 3(1). Hlm. 33-39
Syauki, A. Y., Muhtaji, M., & Napiroh, I. (2021). Model Pembelajaran Quantum Learning Terhadap Berpikir Kritis Siswa Pada Mata Pelajaran PPKn. Jurnal Tulisan Ilmiah Pendidikan, 10(2). 1-7 https://doi.org/10.54438/tulip.v10i2.233
Yulianto, A., Nopitasari, D., Qolbi, I. P., & Aprilia, R. (2020). Pengaruh Model Role Playing Terhadap Kepercayaan Diri Siswa Pada Pembelajaran Matematika SMP. Jurnal Studi Guru Dan Pembelajaran, 3(1), 97–102. https://doi.org/10.30605/jsgp.3.1.2020.173
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 SOSIAL : Jurnal Ilmiah Pendidikan IPS
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
