Jurnal ini menyediakan akses terbuka secara langsung untuk semua artikel dengan prinsip bahwa memberikan akses penelitian secara gratis kepada publik mendukung pertukaran pengetahuan global yang lebih besar dan merupakan cara yang sangat berharga untuk memaksimalkan visibilitas dan dampak penelitian, terutama di bidang Pendidikan.
Ini berarti:
Setiap orang memiliki akses gratis dan tak terbatas ke teks lengkap dari semua artikel yang diterbitkan.
Setiap orang bebas untuk menggunakan kembali materi yang diterbitkan jika memberikan akreditasi/kutipan yang tepat dari publikasi asli.
Membuka peluang untuk potensi manfaat bagi masyarakat yang dapat meningkatkan profil penelitian penulis.
Publikasi akses terbuka didukung oleh lembaga penulis atau lembaga pendanaan penelitian dengan pembayaran Biaya Pemrosesan Artikel yang relatif bebas untuk artikel yang diterima.
Catatan Penting: Beberapa artikel mungkin mengandung gambar, tabel, atau teks yang diambil dari publikasi lain. Harap dicatat bahwa Anda harus menanyakan kepada pemegang hak cipta asli (biasanya penerbit atau penulis asli) apakah materi ini dapat digunakan kembali. Jurnal ini mungkin tidak memegang hak cipta atau hak untuk memberikan lisensi ulang atas materi yang diterbitkan.
| E-ISSN .: 3032-2200 :. |
 |
| P-ISSN .: 3032-2553 :. |
 |
| Submissions |
| Pemberitahuan Hak Cipta |
| Pernyataan Privasi |
| Tentang Jurnal Ini |
| Sejarah |
| Fokus dan Ruang Lingkup |
| Proses Peer Review |
| Etika Publikasi |
| Kebijakan Akses Terbuka |
| Indeksasi |
| Kebijakan Arsip |
| Pernyataan Akses Terbuka |
| Kebijakan Repositori |
| Lisensi Jurnal |
| Kebijakan Plagiarisme |
| Biaya Pemrosesan Artikel |
| Informasi |
| Tim Editor |
| Tim Reviewer |
| Penerbit |
| Kontak |
| Untuk Penulis |
| Pedoman Penulis |
| Frekuensi Publikasi |
| Templat naskah (DOC) |
| Kontak |
 |
| Pengunjung |
