Kebijakan Akses Terbuka

SOSIAL: Jurnal Ilmiah Pendidikan IPS menyediakan akses terbuka bagi peneliti untuk memfasilitasi akses ke pengetahuan. Teks lengkap artikel yang diterbitkan dalam jurnal ini dapat dibaca, diunduh, disalin, didistribusikan, dicetak, dicari, atau ditautkan ke teks lengkap artikel ini, menyimpan artikel, melacak pengindeksan, mengirimnya sebagai data ke perangkat lunak, atau menggunakannya untuk tujuan sah lainnya, tanpa hambatan finansial, hukum, atau teknis selain yang tidak terpisahkan dari akses internet itu sendiri.

SOSIAL: Jurnal Ilmiah Pendidikan IPS dilisensikan di bawah Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Hasil gambar untuk committee on publication ethics logo

Jurnal ini mengikuti pedoman Publication Ethics Committee (COPE) dalam menangani semua aspek etika publikasi dan, khususnya, cara menangani kasus pelanggaran penelitian dan publikasi. Pernyataan ini menjelaskan perilaku etis yang diharapkan dari semua pihak yang terlibat dalam proses penerbitan artikel di jurnal ini, termasuk Penulis, Editor-in-Chief, Editor, Mitra Bestari, dan penerbit Asosiasi Peneliti Dan Pengajar Ilmu Sosial Indonesia. Jurnal ini berkomitmen untuk mengikuti praktik terbaik terkait isu etika, kesalahan, dan pembatalan. Pencegahan penyalahgunaan publikasi adalah salah satu tanggung jawab penting dewan editorial. Perilaku tidak etis dalam bentuk apa pun tidak dapat diterima, dan jurnal ini tidak mentoleransi plagiarisme dalam bentuk apa pun.