Representasi Gaya Hidup Mahasiswa pada Instagram dalam Perspektif Hiperrealitas
DOI:
https://doi.org/10.62383/risoma.v4i3.1679Keywords:
Hyperreality, Instagram, Self-Representation, Students, LifestyleAbstract
This study aims to examine how student lifestyles are represented on Instagram and how these representations can be understood through the concept of hyperreality. The research applies a qualitative approach using a literature review method by analyzing relevant scientific articles published within the last ten years. The findings indicate that Instagram is not only used as a communication medium but also as a space for self-representation. Students tend to upload curated content that highlights selected aspects of their lives, often emphasizing positive and visually appealing experiences. This practice reflects a process of constructing identity in the digital space. Through Jean Baudrillard’s perspective, these representations can be seen as forms of simulation that produce simulacra, where representations no longer directly refer to actual reality. As a result, a condition of hyperreality emerges, in which the boundary between reality and representation becomes increasingly blurred. This situation influences how students interpret social life and interact within digital environments. The study highlights the importance of understanding social media not only as a platform for interaction but also as a space where meanings and perceptions of reality are continuously shaped.
Downloads
References
Alqiva, A., & Gautama, M. I. (2021). Representasi diri melalui Instagram oleh mahasiswa jurusan sosiologi Universitas Negeri Padang. Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora, 4(4), 542–554.
Amin, L. A., & S. (2022). Analisis self-presenting dalam teori dramaturgi Erving Goffman pada tampilan Instagram mahasiswa. Jurnal Komunikasi dan Media, 1(2), 173–187.
Destriana, N. M., Nurhadi, N., & Pranawa, S. (2020). Foodstagramming hyperreality in youth consumption behavior in Indonesia. Harmoni Sosial: Jurnal Pendidikan IPS, 7(1), 85–95. https://doi.org/10.21831/hsjpi.v7i1.28916
Devia Balqis Rarasati, Hudaniah, S. P. (2019). Strategi presentasi diri pengguna Instagram ditinjau dari tipe kepribadian. Jurnal Psikologi dan Pendidikan, 7(2), 235–251.
Febiola, S., & Satiadarma, M. (2024). Gambaran deskriptif Instagram false self-presentation dan phubbing pada mahasiswa di Jakarta. Jurnal Psikologi Sosial, 13(2), 39–47.
Garcia, G., & Winduwati, S. (2023). Representasi standar kecantikan wanita di media sosial Instagram @springsummerstyle. Koneksi, 7(1), 248–255. https://doi.org/10.24912/kn.v7i1.21313
Khairi, F. A., Lubis, F. H., Studi, P., Komunikasi, I., Muhammadiyah, U., & Utara, S. (2025). Interaksi di media sosial Instagram terhadap pembentukan citra diri pada mahasiswa UIN Sumut. Jurnal Komunikasi dan Media, 4(3), 193–199.
Muhammad Azhari, K. (2024). Self-presenting pada Instagram dalam perspektif dramaturgi di kalangan mahasiswa Universitas Lambung Mangkurat. Jurnal Ilmu Komunikasi, 3, 64–76.
Muharromah, I. A., & Yunita, Y. (2023). Pemanfaatan media sosial sebagai upaya meningkatkan personal branding. Wistara: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra, 4(1), 96–101. https://doi.org/10.23969/wistara.v4i1.10247
Musdalifah, F. S., Anzari, P. P., & Firdaus, R. Z. (2019). Representasi diri melalui unggahan foto aktivitas kebugaran di media sosial. Jurnal Media dan Komunikasi, 1(2), 106–116.
Nurmansyah, F. (2021). Hiperrealitas pada media sosial pengguna Instagram di kalangan mahasiswa. Ad-Dariyah: Jurnal Dialektika Sosial dan Budaya, 2(2), 1–15.
Ode, W., Cahyani, D., Mau, M., & Akbar, M. (2025). Self-disclosure mahasiswa ilmu komunikasi di Instagram: Studi kualitatif tentang ekspresi diri di era digital. Jurnal Komunikasi Digital, 12(1), 9–15.
Prastiwi, A., & Chainar, Batuallo, D. I. (2023). Instagram story: Kajian hiperrealitas pada mahasiswa. Jurnal Antarpologi, 4(Nov), 107–119. https://jurnal.untan.ac.id/index.php/BALELE/article/viewFile/60060/pdf
Putri Islamy, Hambali, S. (2025). Pengaruh penggunaan media sosial Instagram terhadap gaya hidup mahasiswa. Jurnal Komunikasi dan Sosial, 10(Sep).
Rejeki, S., Komalawati, E., & Indriyanti, P. (2020). Penggunaan Instagram terhadap citra diri mahasiswa. LUGAS Jurnal Komunikasi, 4(2), 105–116. https://doi.org/10.31334/lugas.v4i2.1225
Romaboida Situmorang, W., & Rahma, H. (2023). Media sosial Instagram sebagai bentuk validasi dan representasi diri. Jurnal Sosiologi Nusantara, 9(2), 253–266. https://ejournal.unib.ac.id/index.php/jsn
Salsabila, A. A., & Nur, H. (2025). Representasi diri di media sosial: Antara identitas nyata dan identitas virtual. Jurnal Komunikasi Digital, 4(4), 5601–5620.
Santoso, B., Pratiwi, T., Damayanti, E., & Manurung, A. S. (2025). Representasi kehidupan ideal dan tekanan sosial di Instagram terhadap strategi pencitraan diri di kalangan anak muda. Jurnal Penelitian Ilmu-Ilmu Sosial, 2(12), 787–796. https://doi.org/10.5281/zenodo.15614949
Saputra, D. C., & Astari, D. W. (2024). Pemanfaatan media sosial Instagram sebagai personal branding dalam membangun citra positif generasi Z. Jurnal Mutakallimin: Jurnal Ilmu Komunikasi, 7(2), 149–158. https://doi.org/10.31602/jm.v7i2.16578
Sari, S. L., & Rachmat, I. (2026). Pengaruh penggunaan media sosial Instagram terhadap perubahan gaya hidup generasi Z (Studi survei pada mahasiswa UBSI Ciputat tahun angkatan 2025). Jurnal Ilmu Sosial dan Komunikasi, 2, 188–203.
Yunita, Y. (2019). Hubungan penggunaan Instagram dengan self-presentation mahasiswa perguruan tinggi Tangerang Selatan. Jurnal Komunikasi dan Media, 1(1), 68–78.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 RISOMA : Jurnal Riset Sosial Humaniora dan Pendidikan
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
