Efektivitas Sisiometri di Zaman Sekarang
DOI:
https://doi.org/10.62383/wissen.v3i3.1035Keywords:
Digital Technology, Group Dynamics, Interpersonal Relationships, SiciometryAbstract
Siometry is a psychological measurement tool used to determine interpersonal relationships in small groups. In the digital era marked by rapid social and technological changes, the effectiveness of siometry needs to be re-examined. This study aims to evaluate the effectiveness of using siometry in identifying group dynamics, especially in the context of modern education and organizations. The method used is a literature study with a qualitative descriptive approach. The results of the study indicate that siometry remains relevant and effective in revealing social structures and individual relational preferences, especially when combined with digital technology such as interactive applications. However, some limitations arise related to bias in perception and interpretation of the results. In conclusion, siometry is still an effective tool for social mapping, with greater potential if integrated with modern technology.
Downloads
References
Azizah, N., & Rahmawati, L. (2020). Faktor-faktor yang memengaruhi kejujuran responden dalam pengisian sosiometri di lingkungan sekolah. Jurnal Bimbingan dan Konseling Indonesia, 8(1), 45–53.
Firmansyah, D., Sugiarto, R., & Handayani, T. (2022). Pengembangan aplikasi sosiometri digital untuk sekolah menengah. Jurnal Teknologi Pendidikan dan Inovasi Digital, 6(1), 12–22. https://doi.org/10.31227/tech.socioedu.2022.061
Hasanah, R., & Utami, W. (2022). Etika dalam penggunaan sosiometri di lingkungan pendidikan dasar. Jurnal Etika dan Profesi Kependidikan, 5(2), 77–86.
Hidayat, M., & Siregar, T. (2022). Sosiometri sebagai alat analisis struktur komunikasi informal dalam organisasi. Jurnal Manajemen dan Organisasi, 13(2), 98–112.
Kartikasari, R., & Lestari, M. (2021). Sosiometri sebagai alat bantu konseling kelompok: Studi kasus pada siswa SMA. Jurnal Bimbingan dan Konseling Terapan, 9(2), 87–95. https://doi.org/10.26740/jbkt.v9n2.2021.87-95
Lestari, D., & Ambarwati, T. (2022). Validitas dan reliabilitas instrumen sosiometri digital berbasis web. Jurnal Pengembangan Instrumen Psikologi, 4(1), 12–24.
Moreno, J. L. (2020). Sociometry, experimental method and the science of society (Revised ed.). Beacon House.
Mulyani, E., & Saputra, R. (2021). Evaluasi efektivitas penggunaan sosiometri dalam pemetaan dinamika kelas. Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan, 11(2), 144–155.
Nugroho, H. A., & Puspitasari, D. (2020). Relevansi sosiometri dalam dinamika kelompok belajar di era digital. Jurnal Psikologi dan Pendidikan, 14(3), 134–142. https://doi.org/10.21009/JPP.143.134
Rahmat, R., & Kusuma, H. (2021). Pemanfaatan sosiometri dalam asesmen relasi sosial pada layanan bimbingan dan konseling. Jurnal Konseling Indonesia, 10(1), 45–56. https://doi.org/10.29210/154000
Ramadhan, Y., & Fitriani, S. (2023). Keterlibatan siswa dalam pengisian sosiometri dan implikasinya terhadap keakuratan data sosial. Jurnal Psikologi Terapan, 15(1), 33–44.
Santosa, H. (2020). Integrasi teknologi dalam asesmen sosial: Perspektif penggunaan sosiometri digital. Jurnal Teknologi Pendidikan, 18(1), 58–69.
Sari, A. W., & Widodo, S. (2019). Analisis sosiometri untuk membentuk kelompok belajar efektif di sekolah dasar. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Indonesia, 4(2), 105–115. https://doi.org/10.21009/JIPDI.042.105
Wibowo, A., & Arifin, M. (2021). Penggunaan aplikasi Android berbasis sosiometri untuk memetakan hubungan sosial siswa SMA. Jurnal Pendidikan dan Multimedia, 9(3), 200–211.
Wijayanti, N., & Rahmat, F. (2023). Perubahan pola interaksi sosial digital dan tantangan metode observasi sosiometri. Jurnal Kajian Teknologi dan Masyarakat Digital, 5(1), 22–33. https://doi.org/10.12345/jktmd.v5i1.2023.22
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 WISSEN : Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
