Dampak Bullying di Lingkungan Sekolah terhadap Prestasi Akademik Siswa

Chairunisa Mardiah Ramadhani; Rina Apriana; Masayu Laila Nadalina; Sani Safitri; Syarifuddin Syarifuddin

doi:10.62383/sosial.v3i2.677

Dampak Bullying di Lingkungan Sekolah terhadap Prestasi Akademik Siswa

Authors

Chairunisa Mardiah Ramadhani Universitas Sriwijaya
Rina Apriana Universitas Sriwijaya
Masayu Laila Nadalina Universitas Sriwijaya
Sani Safitri Universitas Sriwijaya
Syarifuddin Syarifuddin Universitas Sriwijaya

DOI:

https://doi.org/10.62383/sosial.v3i2.677

Keywords:

Bullying, Academic Achievement, Mental Health, Learning Motivation

Abstract

Bullying in the school environment is an issue that has a significant impact on students' mental health and academic achievement. This study aims to analyze how bullying affects students' academic achievement and the factors that contribute to its impact. Using a descriptive qualitative method based on a literature study, this research found that students who experience bullying tend to experience stress, anxiety and depression, which hinder their concentration, motivation and engagement in the learning process. In addition, an unsafe school environment due to bullying can reduce the quality of social interactions and increase the risk of dropping out of school. To address these issues, prevention strategies involving educators, parents and stricter school policies are needed. Teachers play a role in creating a positive learning environment, while family support helps victims in emotional recovery. In addition, the integration of anti-bullying programs in the curriculum and increasing students' awareness of the impact of bullying are important steps in building a safer school environment that supports academic achievement.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Acosta, J., Chinman, M., Ebener, P., Malone, PS, Phillips, A., & Wilks, A. (2019). Evaluasi intervensi perubahan seluruh sekolah: Temuan dari uji coba acak kelompok selama dua tahun dari intervensi praktik pemulihan. Jurnal remaja dan remaja , 48 , 876-890.

Alfonzo, LF, Singh, A., Disney, G., & King, T. (2023). Dampak kesehatan mental dari bullying di sekolah di kalangan pengasuh muda di Australia: analisis mediasi kausal. Laporan ilmiah , 13 (1), 16788.

Dafiq, N., Dewi, C. F., Sema, N., & Salam, S. (2020). Upaya edukasi pencegahan bullying pada siswa sekolah menengah atas di kabupaten Manggarai Ntt. Randang Tana-Jurnal Pengabdian Masyarakat, 3(3), 120-129.

Dharma, I. D. A. E. P., Karpika, I. P., & Setiyani, R. Y. (2024). Dampak praktik perundungan terhadap partisipasi dan kesejahteraan siswa: kajian holistik di sekolah. Buletin Edukasi Indonesia, 3(01), 38-45.

Fadhlilah, A., & Tias, I. W. U. (2020). Hubungan verbal bullying dengan kecerdasan interpersonal peserta didik SD. Jurnal Inovatif Ilmu Pendidikan, 2(1), 147-160.

Harahap, R. S., & Toni, T. (2023). Peran Guru Dalam Pencegahan Bullying Di Sekolah Smks (X) Rantauprapat Ditinjau Dari Peraturan Kemendikbud Nomor 82 Tahun 2015. Research and Development Journal of Education, 9(1), 357-364.

Hulkin, M., Irawan, MF, & Noptario, N. (2024). Upaya Guru dalam Mengatasi Kasus Bullying di Lingkungan Sekolah: Langkah Efektif untuk Menekan Perilaku Bullying. Educative: Jurnal Ilmiah Pendidikan , 2 (1), 41-47.

Jamilus, J., & Turrohma, M. (2024). Pelaksanaan Manajemen Rekrutmen Tenaga Pendidik dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di MTsN 1 Sijunjung. Indo-MathEdu Intellectuals Journal, 5(2), 2560-2569.

Jayasinghe, VPKK, Guruge, GND, & Perera, KMN (2021). Proses enam langkah untuk mengurangi perundungan di sekolah; Isi intervensi promosi kesehatan untuk mengurangi perundungan di kalangan remaja awal di sekolah pedesaan di Sri Lanka.

Jiang, Y., Feng, Y., Qi, J., He, R., & Chao, M. (2024). Hubungan antara korban perundungan dan prestasi akademik di kalangan remaja: Peran mediasi berantai dari kecemasan sosial dan kecanduan video pendek. Psikologi di Sekolah , 61 (10), 3859-3872.

Källmén, H., & Hallgren, M. (2021). Perundungan di sekolah dan masalah kesehatan mental di kalangan remaja: studi lintas seksi yang diulang. Psikiatri anak dan remaja serta kesehatan mental , 15 , 1-7.

Khaliza, C. N., Besral, B., Ariawan, I., & EL-Matury, H. J. (2021). Efek bullying, kekerasan fisik, dan kekerasan seksual terhadap gejala depresi pada pelajar SMP dan SMA di Indonesia: Analisis data global school-based student health survey Indonesia 2015. Jurnal Penelitian Dan Pengembangan Kesehatan Masyarakat Indonesia, 2(2), 98-106.

Muslimah, AF, & Basuki, DD (2023). Peran dan Upaya Guru dalam membantu dan membantu Kasus Bullying Pada Anak Tingkat Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Al-Amin , 2 (2), 153-165.

Nurmayahya, E., Najibufahmi, M., & Utami, R. (2020). Eksperimentasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams-Games-Tournaments pada Prestasi Belajar Siswa. Buana Matematika: Jurnal Ilmiah Matematika dan Pendidikan Matematika, 10(2), 211-226.

Novianti, E., & Mia, N. A. Z. Z. (2021). Pengaruh dukungan keluarga terhadap tingkat kecemasan pada remaja yang mengalami bullying. Jurnal Ilmiah Kesehatan Masyarakat: Media Komunikasi Komunitas Kesehatan Masyarakat, 13(1), 16-21.

Rahim, A., Jusu, L., Alfaharizman, M., & Nikmat, A. (2024). Sosialisasi Anti Bullying melalui Media Animasi sebagai Upaya Edukasi dan Pencegahan di Kalangan Pelajar. Permadani: Jurnal Pengabdian Riset Masyarakat Madani, 2(2), 41-51.

Rohmah, W. A., & Merijanti, L. T. (2024). Hubungan Stres Akademik Dengan Kecenderungan Gejala Somatisasi Pada Siswa Sma Di Era Pandemi Covid-19. JURNAL PENELITIAN DAN KARYA ILMIAH LEMBAGA PENELITIAN UNIVERSITAS TRISAKTI, 38-48.

Sainz, V., & Martín-Moya, B. (2023). Pentingnya program pencegahan untuk mengurangi perundungan: Sebuah studi perbandingan. Frontiers in psychology , 13 , 1066358.

Saraswati, R., & Hadiyono, V. (2020). pencegahan perundungan/bullying di Institusi pendidikan: pendekatan norma hukum dan perubahan perilaku. Jurnal Hukum Politik Dan Kekuasaan, 1(1).

Yüksel-Şahin, F. (2015). Sebuah Kajian tentang Kecenderungan Bullying dan Perilaku Mengatasi Bullying di Kalangan Remaja. Procedia-Social and Behavioral Sciences , 191 , 214-221.

Zakia, H., Riyanto, A. A., Maulina, M. R., Aji, A. N., Wardah, R., Alwiyana, M. L., ... & Adinugraha, H. H. (2024). BULLYING PREVENTION EDUCATION FOR STUDENTS OF STATE ELEMENTARY SCHOOL 01 BODAS VILLAGE, WATUKUMPUL DISTRICT. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Citra Delima, 2(1), 26-33.

Downloads

Published

2025-05-16

How to Cite

Chairunisa Mardiah Ramadhani, Rina Apriana, Masayu Laila Nadalina, Sani Safitri, & Syarifuddin Syarifuddin. (2025). Dampak Bullying di Lingkungan Sekolah terhadap Prestasi Akademik Siswa. SOSIAL: Jurnal Ilmiah Pendidikan IPS, 3(2), 191–200. https://doi.org/10.62383/sosial.v3i2.677