Relevansi Jurnalistik sebagai Kontrol Sosial di Masyarakat dan Penanaman Ekstrakulikuler di Sekolah Dasar
DOI:
https://doi.org/10.62383/sosial.v3i3.1104Keywords:
Elementry School, Society, Controle, Journalistic, MediaAbstract
Until today, many individuals remain unaware of the core subjects explored by reporters and journalists. Journalism, which plays a vital role as a form of social control within society, ideally should be introduced from an early age. Developing strong journalistic writing abilities is a gradual process and cannot be achieved instantly. Therefore, this journal seeks to examine the extent of journalism’s impact and assess the level of understanding that elementary school students have in this area. This topic falls within the broader scope of Social Studies and Cartography.
Downloads
References
Aridho, A. (2024). IJEDR: Indonesian Journal of Education and Development Research Peran media massa dalam membentuk opini publik: Demokratisasi pasca-reformasi. IJEDR: Indonesian Journal of Education and Development Research, 2(1), 206.
Azzahra, R. H., & Pujiastuti, H. (2020). Analisis kemampuan pemecahan masalah siswa pada materi persamaan linier tiga variabel. Transformasi: Jurnal Pendidikan Matematika dan Matematika, 4(1), 153–162.
Banarsari, A., Nurfadilah, D. R., & Akmal, A. Z. (2023). Pemanfaatan teknologi pendidikan pada abad 21. Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series, 6(1), 459. https://doi.org/10.20961/shes.v6i1.71152
Faidlatul Habibah, A., & Irwansyah, I. (2021). Era masyarakat informasi sebagai dampak media baru. Jurnal Teknologi dan Sistem Informasi Bisnis, 3(2), 350–363. https://doi.org/10.47233/jteksis.v3i2.255
Fatmawati, S. L., Azis, S., Yusuf, M., Ode Bariun, L., & Siregar, W. A. (2022). Perlindungan hukum terhadap wartawan dalam melaksanakan tugas jurnalistik. Sultra Research of Law, 4(2), 76–61. https://ojs.pascaunsultra.ac.id/index.php/surel
Febrianti, F., Mahmud, M., & Hifid, R. (2022). Pengaruh kegiatan ekstrakurikuler terhadap pembentukan karakter siswa di SMA Negeri 1 Paleleh Barat. Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal, 8(2), 1535. https://doi.org/10.37905/aksara.8.2.1535-1552.2022
Haniva, V., & Christiani, L. (2025). Perilaku informasi wartawan LPM Manunggal Universitas Diponegoro dalam pembuatan berita selama pandemi Covid-19. Budaya, Perpustakaan, dan Informasi, 9(1), 111–124. https://ejournal2.undip.ac.id/index.php/anuva/article/view/23206
Imanina, K. (2020). Penggunaan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif analitis dalam PAUD. Jurnal Ilmiah Kajian Ilmu Anak dan Media Informasi PAUD, 5(229), 45–48. http://ejurnal.unisri.ac.id/index.php/jpaud/article/view/3728
Jati, W. D. P. (2021). Literasi digital ibu generasi milenial terhadap isu kesehatan anak dan keluarga. Jurnal Komunikasi Global, 10(1), 1–23. https://doi.org/10.24815/jkg.v10i1.20091
Kustiawan, W., Kinanti, A. D., Rafi’ie, M. H., Siregar, R. N., & Sitorus, K. T. (2025). Sejarah perkembangan jurnalistik. Inspirasi Edukatif: Jurnal Pembelajaran Aktif, 6(1), 104–114.
Mudjiyanto, B., & Dunan, A. (2020). Media mainstream jadi rujukan media sosial. Majalah Semi Ilmiah Populer Komunikasi Massa, 1(2007), 21–34. https://jurnal.kominfo.go.id/index.php/mkm/article/view/3244
Muhammad, F., & Khaerunnisa, K. (2020). Problematika dakwah di tengah propaganda agama di media sosial (Perspektif komunikasi politik Islam). Jurnal Jurnalisa, 06, 31–44. http://103.55.216.56/index.php/jurnalisa/article/view/13512
Nur, E. (2021). Peran media massa dalam menghadapi serbuan media online. Majalah Semi Ilmiah Populer Komunikasi Massa Section, 2(1), 51–64.
Putra Anugrah Rizky, Syamsuddin, Suparni, & Abdi Rustam. (2025). Pelatihan jurnalistik kreatif untuk siswa SMK di Kecamatan Kasimbar. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN), 6(Jurnalistik), 1798–1803.
Rachmat Subarkah, Bigar R. Siswa, Sri Rahayu, & Yulia Ita A. (2023). Pengelolaan kegiatan ekstrakurikuler di SD Muhammadiyah Kaliabu Kecamatan Salaman. Jurnal Manajemen Bisnis dan Terapan, 1(1), 52–63. https://doi.org/10.20961/meister.v1i1.413
Reni, S., Asbari, M., & Ramadhan, M. B. (2024). Pendidikan yang membebaskan: Sebuah reinterpretasi filsafat pendidikan Paulo Freire. Journal of Information Systems and Management (JISMA), 03(05), 19–26.
Rosita, F. Y. (2021). Pelatihan jurnalistik pada redaktur majalah sekolah Serambi Al-Muayyad. 2(1), 32–40. https://doi.org/10.29408/ab.v2i1.3434
Sabuna, A. M., & Suryanto, I. W. (2023). Analisis bibliometrik dalam penerapan pembelajaran problem posing menggunakan VOSviewer yang terindeks Google Scholar. Sintesa, 6, 755–764.
Sari, Y., & Prasetya, D. H. (2022). Literasi media digital pada remaja, di tengah pesatnya perkembangan media sosial. Jurnal Dinamika Ilmu Komunikasi, 8(1), 12–25.
Siqueira, A. C. O., Honig, B., Mariano, S., Moraes, J., & Cunha, R. M. (2023). Creating economic, social, and environmental change through entrepreneurship: An entrepreneurial autonomy perspective informed by Paulo Freire. Journal of Business Venturing Insights, 19(November 2022), e00386. https://doi.org/10.1016/j.jbvi.2023.e00386
Wahyuningsari, D., Mujiwati, Y., Hilmiyah, L., Kusumawardani, F., & Sari, I. P. (2022). Pembelajaran berdiferensiasi dalam rangka mewujudkan Merdeka Belajar. Jurnal Jendela Pendidikan, 2(04), 529–535. https://doi.org/10.57008/jjp.v2i04.301
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 SOSIAL : Jurnal Ilmiah Pendidikan IPS
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
