Big Five Personality Traits dan Kesehatan Mental Remaja di Era Media Sosial
DOI:
https://doi.org/10.62383/risoma.v3i4.832Keywords:
Adolescent, Mental Health, Personality Dimensions, Social MediaAbstract
The rapid growth of social media has significantly influenced the psychological dynamics of adolescents, particularly regarding their mental health. This study aims to examine the relationship between the five dimensions of the Big Five personality traits (neuroticism, extraversion, openness, agreeableness, and conscientiousness) and adolescent mental health in the digital era. Using a qualitative method with a literature review approach, the study analyzed various recent scientific sources. The findings indicate that certain personality traits, such as high neuroticism, are positively correlated with mental health issues, while others, like extraversion and conscientiousness, serve as protective factors. The interaction between personality traits and social media usage patterns also affects adolescents' levels of stress, anxiety, and tendencies toward negative behaviors such as FOMO and digital addiction. These results highlight the importance of a personalized approach in supporting adolescents, involving parents, teachers, and counselors, to prevent psychological disorders and promote mental well-being based on individual personality characteristics.
Downloads
References
Abdillah, L. A. (2022). Peranan media sosial modern. Bening Media Publishing. http://www.bening-mediapublishing.com
Agazi, G. (2022). Pengaruh aktivitas pemasaran media sosial Instagram terhadap niat beli pada toko sepatu online Rishoe (Skripsi Sarjana, Universitas Atma Jaya Yogyakarta).
Amanda, R. (2024). Pengaruh Big Five personality traits, self-esteem, loneliness, dan faktor demografi terhadap online self-disclosure pengguna Instagram (Skripsi, Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta).
Arfiani, D. (2020). Pengaruh tipe kepribadian Big Five dan harga diri terhadap pengungkapan diri pada pengguna media sosial Instagram (Skripsi, Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta).
Arif Rachman, P., Purnomo, H., Samanlangi, A. I., & Yochanan. (2014). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan R&D (B. Ismaya, Ed.). CV Saba Jaya Publisher.
Asmawati, A., Pramesty, A. F., & Afiah, T. R. (2022). Pengaruh media sosial terhadap gaya hidup remaja. CICES (Cyberpreneurship Innovative and Creative Exact and Social Science), 8(2), 138–148. https://doi.org/10.33050/cices.v8i2.2105
Baskoro, F., Wijaya, A. Y., Hozairi, & Asrori, M. Z. (2023). Media sosial untuk remaja. Widina Media Utama. http://www.nber.org/papers/w16019
Bessma, T. A. (2018). Hubungan antara Big Five personality dan smartphone addiction pada mahasiswa (Skripsi, Universitas Islam Indonesia Yogyakarta).
Budiati, P. D. (2024). Hubungan antara religiusitas dengan kesehatan mental mahasiswa Program Studi Psikologi Islam IAIN Kediri tingkat akhir dan bekerja (Skripsi, IAIN Kediri).
Cherry, K. M. (2022, August 3). How different personality types may adapt to life after COVID-19. Verywell Mind. https://www.verywellmind.com/how-different-personality-types-may-adapt-to-life-after-covid-5180151
Cherry, K. M. (2023, August 31). How openness affects your behavior. Verywell Mind. https://www.verywellmind.com/how-openness-influences-your-behavior-4796351
Damayanti, A., Delima, I. D., & Suseno, A. (2023). Pemanfaatan media sosial sebagai media informasi dan publikasi (Studi deskriptif kualitatif pada akun Instagram @rumahkimkotatangerang). PIKMA: Jurnal Publikasi Ilmu Komunikasi Media dan Cinema, 6(September), 173–190.
Dewi, N. K., & Affifah, D. R. (2019). Analisis perilaku cyberbullying ditinjau dari Big Five personality dan kemampuan literasi sosial media. Counsellia: Jurnal Bimbingan dan Konseling, 9(1). https://doi.org/10.25273/counsellia.v9i1.4301
Fahyuni, E. F., Taurusta, C., & Hariastuti, R. T. (2023). Buku ajar layanan bimbingan dan konseling (Vol. 11, No. 1). UMSIDA Press.
Fakhriyani, D. V. (2019). Kesehatan mental. Duta Media Publishing. https://www.researchgate.net/profile/Diana-Fakhriyani/publication/348819060_Kesehatan_Mental
Febyanti, R. (2021). Pengaruh self-control, Big Five personality, dan peer attachment terhadap social media addiction pada remaja (Skripsi, Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta).
Fu, C., Li, C., Zheng, X., Wei, Z., Zhang, S., Wei, Z., Qi, W., Lu, H., Wu, Y., & Hu, J. (2024). Relationship between personality and adolescent depression: The mediating role of loneliness and problematic internet use. BMC Psychiatry, 1–10.
Gea, N. Y. K., Indrawati, L., Bunga, D. N. F. H., Agustina, L., Roulita, Meliyana, E., & Martadinata. (2024). Kesehatan mental remaja. CV Dunia Penerbitan Buku. https://jurnal.uin-antasari.ac.id
Geshica, L., & Musabiq, S. A. (2017). Hubungan antara trait kepribadian dan distres psikologis pada mahasiswa: Sebuah aplikasi dari Five-Factor Model. Jurnal Psikologi Klinis Indonesia, 1(1), 5–17.
Ghazali, B. (2016). Kesehatan mental I. Harakindo Publishing (Anggota IKAPI). https://www.who.int/news-room/fact-sheets/detail/mental-health-strengthening-our-response
Gintari, K. W., Jayanti, D. M. D., Laksmi, I. G. A. P. S., & Sintari, S. N. N. (2023). Kesehatan mental pada remaja. Journal Nursing Research Publication Media, 2, 167–183. https://doi.org/10.55887/nrpm.v2i3.49
Handayani, E. S. (2022). Kesehatan mental (Mental hygiene). Universitas Islam Kalimantan Muhammad Arsyad Al-Banjari Banjarmasin.
Hidayah, B. C. R. S. Al, Yaqinah, S. N., & Hasbi, U. H. (2025). Penggunaan media sosial dan perubahan perilaku sosial remaja. Jurnal Humanitas: Katalisator Perubahan dan Inovator Pendidikan.
Hitasari, N. K. J., Dewi, N. K. S. A. D., Anindya, F., & Sandra, L. (2023). Self-disclosure dan Big Five personality pada mahasiswa dalam menggunakan media sosial. Prosiding SINTESA, 6, 147–158.
Iryadi, A., Adriani, C. A., Pertiwi, N. S. Q., Rahmawati, R., & Dewi, Z. (2024). Pengaruh media sosial terhadap kesehatan mental remaja. Eksekusi: Jurnal Ilmu Hukum dan Administrasi Negara, 2(1).
Islami, I. A. (2024). Pengaruh kepribadian Big Five terhadap self-disclosure pengguna media sosial pada mahasiswa FUAD IAIN Parepare (Skripsi, Institut Agama Islam Negeri Parepare).
Maemonah. (2018). Asesmen pembelajaran. PGMI Press UIN SUKA.
Malik, M., Aditya, A. M., & Saudi, A. N. A. (2024). Gambaran Big Five Personality terhadap Pengguna Media Sosial pada Dewasa awal di Kota Makassar. Jurnal Psikologi Karakter, 4(2), 456–463. https://doi.org/10.56326/jpk.v4i2.3740
Muflih, A., Zainuddin, K., & Piara, M. (2024). Influence of Big Five Personality Traits on Self-Disclosure in Early Adulthood Instagram Social Media Users. ARRUS Journal of Social Sciences and Humanities, 4(2), 199–207.
Mulyana, D. (2001). Metodologi penelitian kualitatif: Paradigma baru ilmu komunikasi dan metode ilmu sosial lainnya.
Ningsih, Y. (2018). Kesehatan mental (Vol. 11, Issue 1). UINSA Surabaya.
Nurulita, A. (2025, February 26). Memahami kepribadian Big Five: Dimensi, karakteristik, dan penerapannya. Liputan6.com. https://www.liputan6.com/feeds/read/5876394/memahami-kepribadian-big-five-dimensi-karakteristik-dan-penerapannya
Ramadhani, N., Adilah, P., Oktora, M. Z., & Anggraini, D. (2024). Systematic literature review: Hubungan media sosial terhadap kesehatan mental remaja. Journal of Public Health Science (JoPHS), 1(3), 178–190.
Rosmalina, A., & Khaerunnisa, T. (2021). Penggunaan media sosial dalam kesehatan mental remaja. Prophetic: Professional, Empathy and Islamic Counseling Journal, 4(1), 49–58.
Rosyidi, H. (2015). Psikologi kepribadian: Paradigma traits, kognitif, behavioristik dan humanistik. Jaudar Press.
Salsabila, A. M., & Nio, S. R. (2024). Hubungan antara Big Five Personality Traits dengan Fear of Missing Out pada Mahasiswa Pengguna Instagram di Kota Padang. Causalita: Journal of Psychology, 1(4), 102–110.
Sari, E. Y. D. (2021). Mengenal tes kepribadian non proyektif. UM Jakarta Press. https://eprints.uad.ac.id/35021/1/FILE%20BUKU%20AJAR%20TKNP%20OK.pdf
Shofiyah, N., & Sartika, S. B. (2018). Buku ajar mata kuliah asesmen pembelajaran. UMSIDA Press.
Sifana, L. F. A. (2025). Pengaruh terpaan akun Instagram @london.bierhaus terhadap preferensi mahasiswa dalam memilih tempat hiburan malam di Kota Malang (Undergraduate thesis). Universitas Muhammadiyah Malang.
Sintawati, M., & Rusmining. (2024). Asesmen pembelajaran. Penerbit K-Media.
Sugianto, G. (2016). Pengaruh persepsi pola asuh orang tua dan tipe kepribadian Big Five terhadap kecerdasan emosi pada remaja (Skripsi, UIN Syarif Hidayatullah Jakarta).
Sulistyo, E. P. (2019). Hubungan antara kepribadian neuroticism dan konformitas teman sebaya terhadap perilaku impulsive buying produk fashion pakaian pada remaja SMA Muhammadiyah 2 Surabaya (Undergraduate thesis). Universitas Muhammadiyah Surabaya.
Swaraswati, Y., Sugiariyanti, Rizki, B. M., & Figi. (2019). Memahami self-compassion remaja akhir berdasarkan trait kepribadian Big Five. Intuisi Jurnal Psikologi Ilmiah, 11(1), 69–81.
Tanjung, L. L., & Zulkarnain, I. (2025). Kesehatan mental remaja di era media sosial. Prosiding Seminar Nasional Manajemen, 4(1), 174–181.
Tarinje, O. C. N., Gadi, D. G., & Mosude, E. L. (2024). Sosialisasi dampak media sosial terhadap kesehatan mental remaja di SMA Negeri 1 Lage. Easta Journal of Innovative Community Services, 3(01), 1–6. https://doi.org/10.58812/ejincs.v3i01
Tresnawati, F. R. (2016). Hubungan antara the Big Five Personality Traits dengan fear of missing out about social media pada mahasiswa. Intuisi Jurnal Ilmiah Psikologi, 8(3), 179–186.
Yu, M., Chang, Y., & Li, R. (2024). Relationships between Big Five Personality Traits and psychological well-being: A mediation analysis of social support for university students. Education Sciences.
Yuliandari, E., Elisabeth, M. P., Dianovinina, K., Yunanto, T. A. R., & Rasyida, A. (2019). Kesehatan mental anak dan remaja. Graha Ilmu.
Yuliasari, H., & Pusvitasari, P. (2023). Mental health literacy ditinjau dari Big Five Personality Traits pada remaja di Yogyakarta. Jurnal Psikologi Sains & Profesi, 7(1), 1–12.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 RISOMA : Jurnal Riset Sosial Humaniora dan Pendidikan
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
