Inovasi Metode Pembelajaran Pendidikan Pancasila di Era Digital
DOI:
https://doi.org/10.62383/risoma.v3i1.569Keywords:
Pancasila Education, Innovation, Educational TechnologyAbstract
Pancasila education as a fundamental subject in shaping the nation's character needs to be adapted to technological developments in the digital era. Innovative learning methods that utilize information and communication technology can increase the effectiveness of learning and the relevance of Pancasila values for the younger generation. This journal discusses various innovations in learning methods that can be applied in Pancasila education, the challenges faced, and their impact on the understanding and application of Pancasila values among students.
Downloads
References
Asmaroini, A. P. (n.d.). Implementasi nilai-nilai Pancasila bagi siswa di era globalisasi. CITIZENSHIP: Jurnal Pancasila dan Kewarganegaraan.
Asrifah, S., & Arif, A. (2020). Pengaruh model pembelajaran problem based learning terhadap hasil belajar pendidikan Pancasila dan kewarganegaraan siswa kelas V SDN Pondok Pinang 05. Index Buana Pendidikan, 16(30). http://jurnal.unipasby.ac.id/index.php/jurnal_buana_pendidikan/
Fadli, R. (2021). Memahami desain metode penelitian kualitatif. 21(1), 33–54. https://doi.org/10.21831/hum.v21i1
Hanifah, U., Niar, S., Universitas, A., & Dahlan Yogyakarta, A. (2021). Peran teknologi pendidikan dalam pembelajaran. Jurnal Keislaman dan Ilmu Pendidikan, 3(1). https://ejournal.stitpn.ac.id/index.php/islamika
Hastangka, H., Armawi, A., & Kaelan, K. (2019). Dampak sosialisasi empat pilar MPR RI terhadap pendidikan Pancasila di perguruan tinggi. Jurnal Civics: Media Kajian Kewarganegaraan, 16(2), 98–110. https://doi.org/10.21831/jc.v16i2.21908
Hukum, J., Keagamaan, S., Mulyatno, D., Triwinarso, A., & Nugroho, T. (2023). Pendidikan Pancasila bagi penguatan kebangsaan terhadap dampak globalisasi. 2, 189–200.
Juwandi, R. (2020). Penguatan pendidikan Pancasila dan kewarganegaraan berbasis pembelajaran daring di era digital 4.0. 3.
Lathifah, M., Manullang, J. M., Andini, S., Sinaga, R., Lase, M., Yusniar, Y., & Jamaludin, J. (2024). Inovasi pembelajaran PPKN berbasis teknologi dalam menanamkan sikap toleransi. Jurnal Nakula: Pusat Ilmu Pendidikan, Bahasa Dan Ilmu Sosial, 2(4), 101–108. https://doi.org/10.61132/nakula.v2i4.928
Muhson, A. (2010). Pengembangan media pembelajaran berbasis teknologi informasi. Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia, 8(2).
Mustafa, P. S., & Suryadi, M. (2022). Landasan teknologis sebagai peningkatan mutu dalam pendidikan dan pembelajaran: Kajian pustaka. FONDATIA, 6(3), 767–793. https://doi.org/10.36088/fondatia.v6i3.2130
Nurgiansah, T. H. (2022). Pendidikan Pancasila sebagai upaya membentuk karakter religius. Jurnal Basicedu, 6(4), 7310–7316. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i4.3481
Purnawanto, A. (n.d.). Implementasi profil pelajar Pancasila dalam pembelajaran kurikulum merdeka.
Ramdani, F., Ulwan, M. N., Arief, L. A., Al-Farisi, M. F., Rochiman, R., Nuryaddin, R. M. N., Kogoya, A., & Furnamasari, Y. F. (2024). Pentingnya pendidikan Pancasila dalam membangun kesadaran identitas nasional dan semangat cinta tanah air pada mahasiswa. Jurnal Nakula: Pusat Ilmu Pendidikan, Bahasa Dan Ilmu Sosial, 2(3), 282–296. https://doi.org/10.61132/nakula.v2i3.858
Sallamah, D., & Dewi, D. A. (2023). Peran dan implementasi nilai-nilai Pancasila dalam berkehidupan di era globalisasi. Antropocene: Jurnal Penelitian Ilmu Humaniora, 3(1), 9–14. https://doi.org/10.56393/antropocene.v1i8.242
Syahputra, A., Fadhillah, M. M., Prasetya, G., Pradana, A., Prio, A., & Santoso, A. (n.d.). Penerapan Pancasila di dalam era digital.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 RISOMA : Jurnal Riset Sosial Humaniora dan Pendidikan
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
