Menanamkan Nilai Gotong Royong melalui Kearifan Lokal Desa Penglipuran
DOI:
https://doi.org/10.62383/risoma.v3i3.756Keywords:
Gotong royong, local wisdom, Penglipuran Village, character education, social cooperationAbstract
Gotong royong is a cultural value deeply embedded in Indonesian society, especially in Penglipuran Village, Bali. This village preserves local wisdom that prioritizes togetherness and cooperation in various aspects of life. This study aims to analyze the implementation of gotong royong values in the daily lives of Penglipuran residents and how these values are taught to younger generations. Using a qualitative method with in-depth interviews, the findings reveal that gotong royong is practiced in environmental cleanliness, traditional ceremonies, and other social activities. These values are passed down through informal education within families and project-based activities in schools. Despite the lack of financial support from the government, the community maintains the spirit of gotong royong through social sanctions for those who do not participate. This study highlights how local wisdom can serve as an effective medium for instilling the values of gotong royong in younger generations.
Downloads
References
Abubakar, H. R. I. (2021). Pengantar metodologi penelitian. SUKA-Press UIN Sunan Kalijaga.
Amirulloh, I., Anam, M. S. I., Mujito, M., Suwito, S., Saputra, R., Hardyansah, R., & Negara, D. S. (2023). Implementasi nilai persatuan dalam bergotong royong di masyarakat Desa Anggaswangi Sukodono Sidoarjo. Economic Xenization Abdi Masyarakat, 1(1), 13–20.
Dewi, K. P. (2022). Pelestarian budaya lokal di era globalisasi. Jurnal Kebudayaan dan Pendidikan, 6(2), 88–96.
Hafifah, R., Juliardi, B., & Rahmat, I. (2024). Analisis kearifan lokal Batobo terhadap nilai gotong royong di Nagari Padang Laweh Kecamatan Koto VII Kabupaten Sijunjung. Jurnal Saloka, 1(2), 307–314.
Istiqomah, F., Faiz, M., & Rosmilawati, I. (2024). Memaknai kearifan lokal dalam kegiatan gotong royong untuk membentuk budaya positif siswa SD Negeri Kebaharan 1 Kota Serang. Jurnal Karya Ilmiah Guru, 9(2), 457–465.
Januariawan, I. G. (2021). Fungsi kearifan lokal dalam menjaga kelestarian lingkungan hidup di Desa Penglipuran. Jurnal Penelitian Agama Hindu, 5(3), 130–143.
Moleong, L. J. (2020). Metodologi penelitian kualitatif (ed. revisi). PT Remaja Rosdakarya.
Nugroho, A. (2019). Nilai-nilai sosial budaya masyarakat desa. Jurnal Sosiologi Pedesaan, 7(1), 90–98.
Pertiwi, L. N. (2021). Tradisi dan transformasi nilai gotong royong dalam masyarakat desa. Jurnal Antropologi Indonesia, 42(1), 67–78.
Prasetya, Y. (2023). Strategi pelibatan masyarakat dalam penguatan karakter. Jurnal Pendidikan Masyarakat, 2(1), 25–35.
Santoso, H. (2020). Peran tokoh masyarakat dalam pelestarian nilai budaya gotong royong. Jurnal Sosial Humaniora, 9(3), 114–123.
Saputra, D., & Rahmawati, L. (2023). Nilai gotong royong dalam pembelajaran berbasis proyek. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 28(1), 33–45.
Suryana, D. (2022). Pendidikan karakter melalui nilai gotong royong di masyarakat lokal. Jurnal Pendidikan Karakter Nusantara, 4(1), 52–61.
Tina, T., Qolby, M., & Alhaq, M. (2019). Kajian kepedulian masyarakat berbasis kearifan lokal dalam upaya pelestarian lingkungan di Desa Penglipuran Bali. Jurnal Pendidikan Lingkungan dan Pembangunan Berkelanjutan, 20(2), 1–12.
Wulandari, R., & Mulyana, M. (2022). Gotong royong dalam perspektif pembangunan berkelanjutan. Jurnal Ekologi Sosial, 3(2), 145–157.
Yuliani, E., & Zulkarnain, A. (2023). Internalisasi nilai sosial dalam pendidikan dasar. Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora, 5(2), 202–210.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 RISOMA : Jurnal Riset Sosial Humaniora dan Pendidikan
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
