Penguatan Sikap Bela Negara Melalui Kegiatan Study Tour Museum Pahlawan
DOI:
https://doi.org/10.62383/risoma.v3i1.553Keywords:
StudyTour, Museum, PatriotismeAbstract
This study aims to analyze the role of study tour activities to the Heroes Museum in strengthening students' national defense attitudes. In the digital era, many young generations lack awareness of national values and the history of the nation's struggle. This is indicated by the low appreciation of the services of the heroes. The Heroes Museum as a historical education space has strategic potential in instilling patriotic values through direct experience. Using the literature study method, this study collected data from books and scientific articles. The results show that experience-based activities, such as museum visits, are effective in increasing students' understanding of history, heroic values, and nationalism. In addition, museum visits can build students' character, such as a sense of responsibility, discipline, and love for the country. This study concludes that a study tour to the Heroes Museum not only enriches students' historical insights, but also instills moral values and builds national identity in depth.
Downloads
References
Abidin, A. M. (2019). Penerapan pendidikan karakter pada kegiatan ekstrakurikuler melalui metode pembiasaan. Didaktika: Jurnal Kependidikan, 12(2), 183–196.
Akhwani, A., Nafiah, N., & Taufiq, M. (2021). Pendidikan karakter berbasis nilai-nilai Pancasila melalui keteladanan dan pembiasaan di Sekolah Dasar. JPK (Jurnal Pancasila dan Kewarganegaraan), 6(1), 1–10.
Akhwani, A., Nafiah, N., & Taufiq, M. (2021). Pendidikan karakter berbasis nilai-nilai Pancasila melalui keteladanan dan pembiasaan di Sekolah Dasar. JPK (Jurnal Pancasila dan Kewarganegaraan), 6(1), 1–10.
Anggraini, F. G., & Chariri, A. (2014). Perlakuan akuntansi untuk aset bersejarah (Studi fenomenologi pada pengelolaan Candi Borobudur) (Doctoral dissertation, Fakultas Ekonomika dan Bisnis).
Astuti, A. D., & Suryadi, A. (2020). Pemanfaatan Museum Ranggawarsita sebagai Sumber Belajar Sejarah Bagi Siswa SMA Negeri di Kota Semarang. Jurnal Profesi Keguruan, 6(1), 9–21.
Bilson Simamora. (n.d.). Mengungkap validitas kontruk Sense of Community (SOC) pada konteks komunitas merek sepeda motor. Jurnal Manajemen Pemasaran, 2(2), 123.
Cane, P. S., & Nurseptiana, E. (2023). Pengaruh senam hamil terhadap nyeri punggung pada ibu hamil di RS Nurul Hasanah Kabupaten Aceh Tenggara Tahun 2023. The Effect of Pregnancy Exercises on Back Pain in Pregnant Women at Nurul Hasanah Hospital, Southeast Aceh District, 2023, 9(2), 1688–1694.
Darmawan, C. B., Yadnyana, I. K., & Sudana, I. P. (2017). Menguak perlakuan akuntansi aset bersejarah (Studi interpretif pada Museum Semarajaya Klungkung). E-Jurnal Ekonomi dan Bisnis Universitas Udayana, 5, 1785–1816.
Daryanti, A. (2018). Analisis perlakuan akuntansi pada aset bersejarah. Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar, 10(2), 1–15.
De Vega, N., Raharjo, R., Susaldi, S., Laka, L., Slamet, I., Sulaiman, S., Rukmana, K., Abdullah, G., Jayadiputra, E., & Yusufi, A. (2024). Metode & model pembelajaran inovatif: Teori & penerapan ragam metode & model pembelajaran inovatif era digital. PT. Sonpedia Publishing Indonesia.
De Vega, N., Raharjo, R., Susaldi, S., Laka, L., Slamet, I., Sulaiman, S., Rukmana, K., Abdullah, G., Jayadiputra, E., & Yusufi, A. (2024). Metode & model pembelajaran inovatif: Teori & penerapan ragam metode & model pembelajaran inovatif era digital. PT. Sonpedia Publishing Indonesia.
Fauzan, A., Mujahid, I., & Maryandi, Y. (2022). Faktor-faktor peningkatan angka perceraian di Pengadilan Agama Kota Bandung (Periode 2019-2020). Jurnal Riset Hukum Keluarga Islam. https://doi.org/10.29313/jrhki.vi.1255
Ferjiant, O., Sasanti, E. E., & Kartikasari, N. (2023). Analisis perlakuan akuntansi pada aset bersejarah: Studi kasus pada Museum Negeri Provinsi Nusa Tenggara Barat. AKUA: Jurnal Akuntansi dan Keuangan, 2(3), 226–231. https://doi.org/10.55606/jrik.v3i1.1116
Handayani, P. A., Dewi, D. A., & Furnamasari, Y. F. (2021). Membangun kesadaran sikap bela negara pada generasi milenial dan siswa sekolah dasar dalam sistem pertahanan negara. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(6), 4874–4880.
Holis, H. M. (n.d.). 62 REKAYASA GURU DALAM PEMBELAJARAN. Jakad Media Publishing.
Holis, H. M. (n.d.). 62 REKAYASA GURU DALAM PEMBELAJARAN. Jakad Media Publishing.
Ibrahim, N. (2018). Pemanfaatan Museum sebagai Sumber Belajar dalam Pembelajaran Sejarah. Visipena, 9(2), 215–235.
Ismawati, E., Hakim, I. N., & Idris, M. (2023). Pengaruh Kegiatan Ekstrakurikuler Terhadap Karakter Religius Siswa di SMAN Purwodadi Kabupaten Musi Rawas. Institut Agama Islam Negeri Curup.
Joko Riyanto, & Cku Lindu Baliyanto. (2017). Bela Negara dalam Perspektif Strategi dan Kebijakan Pertahanan Negara. Puskom Publik Kemhan, 24.
Kristiani, R. N. (2022). Membangun sikap bela negara dengan nilai Pancasila dalam ruang lingkup masyarakat masa kini. Jurnal Pancasila dan Bela Negara, 2(2).
Ma’ruf, N. M. (1985). Khasais Al-Arabiyah Wathoroiq Tadrisiha. Beirut: Dar An-Nafaais.
Marisya, A., & Sukma, E. (2020). Konsep model discovery learning pada pembelajaran tematik terpadu di sekolah dasar menurut pandangan para ahli. Jurnal Pendidikan Tambusai, 4(3), 2189–2198.
Maulida, D. (2019). Perlakuan akuntansi untuk aset bersejarah pada Museum Mpu Tantular Kabupaten Sidoarjo (Tinjauan PSAP No. 07 Tahun 2010). Skripsi, 7, 1–92.
Muhtar, Z., Yulianti, Y., & Hanafiah, H. (2021). Pendidikan bela negara di dalam kurikulum pendidikan di Indonesia. Eduprof, 3(2), 198–218.
Mustakim. (2023). Sejarah Kampong Sejangkung pada Tahun 1946-2089. Skripsi, Institut Agama Islam Sultan Muhammad Sayfiuddin Sambas.
Nisa. (2021). Sejarah Desa Batu Makjage Kecamatan Tebas Pada Tahun 1997-2019. Skripsi, Institut Agama Islam Sultan Muhammad Sayfiuddin Sambas.
Rachim, S., & Gunawan, H. (2021). Profil dan Persepsi Peminat Wisata Museum Nasional Sejarah Alam Indonesia di Kota Bogor. Jurnal Pariwisata Terapan, 4(2), 111–129.
Rachim, S., & Gunawan, H. (2021). Profil dan persepsi peminat wisata Museum Nasional Sejarah Alam Indonesia di Kota Bogor. Jurnal Pariwisata Terapan, 4(2), 111–129.
Rachim, S., & Gunawan, H. (2021). Profil dan persepsi peminat wisata Museum Nasional Sejarah Alam Indonesia di Kota Bogor. Jurnal Pariwisata Terapan, 4(2), 111–129.
Republik Indonesia. (1945). Undang-Undang Dasar Tahun 1945 Tentang Kewajiban Bela Negara (Pasal 27 Ayat 3).
Republik Indonesia. (1945). Undang-Undang Dasar Tahun 1945 Tentang Pertahanan dan Keamanan (Pasal 30 Ayat 1).
Republik Indonesia. (1945). Undang-Undang Dasar Tahun 1945 Tentang Kewajiban Bela Negara (Pasal 27 Ayat 3).
Republik Indonesia. (1945). Undang-Undang Dasar Tahun 1945 Tentang Pertahanan dan Keamanan (Pasal 30 Ayat 1).
Republik Indonesia. (2018). Permendikbud Nomor 20 Tahun 2018 Tentang Penguatan Pendidikan Karakter.
Republik Indonesia. (2018). Permendikbud Nomor 20 Tahun 2018 Tentang Penguatan Pendidikan Karakter.
Republik Indonesia. (2022). Undang-Undang Dasar Tahun 2022 Tentang Ibu Kota Negara.
Republik Indonesia. (2022). Undang-Undang Dasar Tahun 2022 Tentang Ibu Kota Negara.
Safitri, M. R., & Indriani, M. (2017). Praktik akuntansi untuk aset bersejarah: Studi fenomenologi pada Museum Aceh. Jurnal Ilmiah Mahasiswa Ekonomi Akuntansi (JIMEKA), 2(2), 1–9.
Sormin, Y., Haifarashin, R., & Arifin, M. H. (2022). Pengaruh Kegiatan Study Tour Pada Pemahaman Siswa Sekolah Dasar Mengenai Pembelajaran IPS. Maharot: Journal of Islamic Education, 6(1), 2580–3999. https://doi.org/10.35316/pelangi.v6i1.3232
Sugiyono. (2015). Memahami penelitian kualitatif. Bandung: Penerbit Alfabeta.
Suharto. (2017). Bioteknologi dalam bahan bakar nonfosil. Yogyakarta: CV. Andi Offset.
Wawancara dengan Bapak As’an. (2024). Dilakukan di Desa Tebas Sungai pada 20 Juli 2024.
Wawancara dengan Bapak Dulman. (2024). Dilakukan di Desa Tebas Sungai pada 11 Juli 2024.
Wawancara dengan Bapak H. Ahmad. (2024). Dilakukan di Desa Tebas Sungai pada 21 Mei 2024.
Wawancara dengan Bapak Jusni. (2024). Dilakukan di Desa Tebas Sungai pada 11 Juli 2024.
Wawancara dengan Bapak Mansyur. (2024). Dilakukan di Desa Tebas Sungai pada 11 Juli 2024.
Wawancara dengan Bapak Rusdi. (2024). Dilakukan di Desa Tebas Sungai pada 24 Mei 2024.
Wawancara dengan Bapak Samsudi. (2024). Dilakukan di Desa Tebas Sungai pada 11 Juli 2024.
Wawancara dengan Bapak Wajidi. (2024). Dilakukan di Desa Tebas Sungai pada 19 Juli 2024.
West, R. (2008). Pengantar teori komunikasi. Jakarta: Salemba Humanika.
Westerveld, L., & Knowles, A. (2020). Loosening the grid: Topology as the basis for a more inclusive GIS. International Journal of Geographical Information Science, 35, 2108–2127. https://doi.org/10.1080/13658816.2020.1856854
Wijaya, B. A., Setiawan, F., & Santoso, A. H. (2024). Mewujudkan sikap bela negara pada generasi muda dengan menghindari 4 dosa pendidikan. WISSEN: Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora, 2(2), 253–259.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 RISOMA : Jurnal Riset Sosial Humaniora dan Pendidikan
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
